डीयू के शीर्ष निकाय के सदस्यों ने वीसी से नए पाठ्यक्रम में संशोधन करने का आग्रह किया


डीयू की कार्यकारी परिषद के दो सदस्यों ने विश्वविद्यालय के कुलपति योगेश सिंह को पत्र लिखकर नए पाठ्यक्रम की संरचना में संशोधन करने का आग्रह किया है, उनका दावा है कि इससे अकादमिक कठोरता कम हो सकती है।

नया पाठ्यक्रम शैक्षणिक वर्ष 2022-23 से लागू किया जाएगा। दिल्ली विश्वविद्यालय की कार्यकारी परिषद – विश्वविद्यालय की शीर्ष निर्णय लेने वाली संस्था – ने फरवरी में एक अंडरग्रेजुएट करिकुलम फ्रेमवर्क -2022, या, यूजीसीएफ -2022 को मंजूरी दी थी, जैसा कि एक राष्ट्रीय द्वारा तैयार किया गया था। शिक्षा नीति प्रकोष्ठ। शिक्षकों के एक वर्ग ने यूजीसीएफ के प्रस्तावित ढांचे का विरोध किया है। वीसी को लिखे पत्र में, चुनाव आयोग के दो सदस्यों – सीमा दास और राजपाल सिंह पवार ने तर्क दिया कि यूजीसीएफ को एक अतिरिक्त वैधानिक निकाय – एनईपी सेल द्वारा बेतरतीब ढंग से बनाया गया है।

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दिल्ली विश्वविद्यालय एक प्रमुख संस्थान रहा है, जो उच्च स्तर के शिक्षण, सीखने और अनुसंधान के लिए व्यापक रूप से प्रशंसित है। हालाँकि, नई शिक्षा नीति (NEP) 2020 के आधार पर, अंडरग्रेजुएट करिकुलम फ्रेमवर्क (UGCF) 2022 को एक अतिरिक्त-सांविधिक निकाय, यानी NEP सेल द्वारा बेतरतीब ढंग से बनाया गया है, जिससे अकादमिक कठोरता कम हो गई है, पत्र पढ़ा।

सदस्यों ने कहा कि यूजीसीएफ, जैसा कि स्वीकृत है, शिक्षक-कार्यभार और शैक्षणिक कठोरता पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है। उन्होंने कहा कि नए पाठ्यक्रम से शिक्षकों का बड़े पैमाने पर विस्थापन होगा, विशेष रूप से तदर्थ आधार पर नियोजित शिक्षकों का। प्रामाणिक जानकारी के अनुसार, यूजीसी और इसलिए, दिल्ली विश्वविद्यालय द्वारा वर्तमान छात्र-शिक्षक अनुपात की तुलना में छात्र-शिक्षक अनुपात को दोगुना किया जा रहा है। इससे कार्यभार में भारी कमी आएगी, जिससे शिक्षकों का बड़े पैमाने पर विस्थापन होगा, विशेष रूप से तदर्थ क्षमता में काम करने वाले, पत्र पढ़ें।

सदस्यों ने यह भी सुझाव दिया कि डीयू के हाल के निर्देश कि कोई भी तदर्थ या अतिथि शिक्षक की नियुक्ति तब तक नहीं होगी जब तक कि प्रत्येक शिक्षक प्रति सप्ताह 16 अवधि न ले ले, गुणवत्ता अनुसंधान के महत्व को कम करके आंकने के आधार पर एक स्थिति पैदा करेगा जो अनुसंधान के महत्व की अनदेखी करता है। विश्वविद्यालय के विभाग के सदस्य। सदस्यों ने यह भी कहा कि कोर पेपर का कुल भार मात्र 45 और 50 प्रतिशत करने से काम का बोझ कम हो जाएगा। सीबीसीएस/एलओसीएफ (चॉइस बेस्ड क्रेडिट सिस्टम/लर्निंग आउटकम बेस्ड करिकुलम फ्रेमवर्क) में कोर पेपर्स का कुल वेटेज 70-75 फीसदी है, लेकिन मौजूदा यूजीसीएफ 2022 में यह महज 45-50 फीसदी है। उन्होंने कहा कि इससे काम का बोझ कम होगा।

पत्र में तर्क दिया गया कि चार साल में कुल क्रेडिट 196 से घटकर 176 और तीन साल में 148 से 132 हो जाने से कार्यभार में उल्लेखनीय कमी आएगी। सदस्यों ने यह भी कहा कि एनईपी की मल्टी एंट्री-एग्जिट सिस्टम (एमईईएस) और अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स (एबीसी) एक उतार-चढ़ाव वाले कार्यभार और रोस्टर को संस्थागत बनाते हैं। एमईईएस, उन्होंने दावा किया, शिक्षण नौकरियों में एससी / एसटी / ओबीसी / ईडब्ल्यूएस के लिए आरक्षण के संवैधानिक रूप से अनिवार्य प्रावधानों के कार्यान्वयन में बाधा उत्पन्न करेगा। उन्होंने कहा कि एईसी या एबिलिटी एन्हांसमेंट कोर्स से अंग्रेजी को हटाने और बीए और बीकॉम में अनिवार्य भाषा कोर के रूप में, कॉलेजों में अंग्रेजी विभागों के काम का बोझ काफी कम हो जाएगा।

सदस्यों ने कहा, “हम आपसे (वीसी) यूजीसीएफ के कार्यान्वयन के दौरान उपर्युक्त तथ्यों पर विचार करने और ध्यान में रखने और बिना किसी और देरी के आवश्यक संशोधन लाने का अनुरोध करते हैं।”

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